9月20日下午，山水年華二期小廣場化作一片彩色的歡樂天地。此前，“國才少年看社區(qū)”兒童觀察團在日常社區(qū)觀察中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)適合兒童活動的專屬娛樂空間較為缺乏，便主動向社區(qū)提出“增設(shè)安全有趣的兒童游樂區(qū)域”的建議。為響應(yīng)孩子們的訴求，國際人才社區(qū)聯(lián)合武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)達觀社會創(chuàng)新發(fā)展中心，共同策劃了這場趣味地繪共建活動。15名兒童觀察團成員以“小小設(shè)計師”和“共建實踐者”的雙重身份，在家長、物業(yè)、專業(yè)老師、武漢工程大學(xué)志愿者的協(xié)助下，圍繞“蘿卜蹲”“剪刀石頭布”兩大經(jīng)典兒童游戲主題，親手完成兩處游戲地繪創(chuàng)作，成功為社區(qū)兒童打造出兼具趣味性與安全性的專屬游樂空間。

畫筆為媒，童力共建游樂天地

活動一開始，兒童觀察團成員們便展現(xiàn)出強烈的參與熱情。在專業(yè)老師與大學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下，孩子們先是圍繞“如何讓游戲地繪更好玩、更實用”展開討論，結(jié)合自己對游戲的理解，提出了色彩搭配、圖案布局等諸多創(chuàng)意想法。隨后，大家化身“地面藝術(shù)家”，手持畫筆，以鮮艷的顏料為“工具”，在廣場地面上勾勒心中的游樂場景。

繪制“蘿卜蹲”游戲圖案時，孩子們分工協(xié)作，有的負責勾勒蘿卜的輪廓，有的專注調(diào)配明亮的紅、黃、藍顏料，有的則細心填充色彩。畫筆在地面上靈活跳躍，原本單調(diào)的水泥地漸漸被鮮活的色彩覆蓋，充滿了童真與活力。大學(xué)生志愿者全程充當“得力助手”，不僅協(xié)助孩子們把控構(gòu)圖比例、規(guī)范顏料使用，還耐心解答創(chuàng)作中遇到的問題，讓孩子們的奇思妙想能夠完美落地。經(jīng)過近一個小時的專注創(chuàng)作，兩處游戲地繪順利完成，原本普通的廣場地面“舊貌換新顏”，變成了社區(qū)里最亮眼的“童趣游樂舞臺”。路過的居民紛紛放慢腳步，被這片充滿童真的色彩吸引，忍不住為孩子們的動手能力點贊。

童言接力，傳遞共建治理溫度

地繪創(chuàng)作完成后，兒童觀察團成員們化身“小宣講員”，興奮地站在自己參與打造的游戲地繪旁，向圍觀居民分享創(chuàng)作背后的故事?！笆迨灏⒁蹋拔覀冇X得社區(qū)里沒有專門玩游戲的地方，就向社區(qū)提了想增加兒童娛樂空間的建議，現(xiàn)在我們親手畫出了這些游戲地繪，以后小朋友們就有專屬的玩樂區(qū)域啦！”孩子們小臉漲得通紅，用稚嫩卻堅定的聲音，傳遞著對社區(qū)建設(shè)的用心。

簡單真摯的話語，滿含著對社區(qū)美好的期許，深深感染了在場的每一位居民，現(xiàn)場響起陣陣熱烈的掌聲。物業(yè)工作人員也深受觸動，豎起大拇指說道：“孩子們不僅敢提建議，還能親手參與建設(shè)，太了不起了！我們一定會好好維護這片游戲區(qū)域，同時也會根據(jù)大家的需求，持續(xù)改進社區(qū)服務(wù)，整改不文明行為，讓社區(qū)配得上孩子們用心打造的美好場景！”孩子們的建議與實踐，成為連接居民與社區(qū)治理的溫暖紐帶，讓“愛護社區(qū)、共建家園”不再是生硬的口號，而是轉(zhuǎn)化為每個人都能觸摸到的生動實踐。

同心同行，共筑社區(qū)美好未來

當顏料漸漸干透，兩處游戲地繪成為社區(qū)里一道常駐的風(fēng)景線；但兒童觀察團留下的，遠不止這斑斕的色彩——更有“發(fā)現(xiàn)問題敢提建議、心系社區(qū)主動參與”的擔當，以及引發(fā)居民對“共建共享美好家園”的深度思考，為社區(qū)治理注入了鮮活的“青春力量”。這場由孩子們發(fā)起建議、全程參與的繪夢行動，讓社區(qū)不僅多了幾分活潑朝氣，更添了鄰里同心的溫暖。未來，“共治共享”的種子將在每個人心中持續(xù)生長，助力豹澥街道國際人才社區(qū)不斷書寫社區(qū)治理創(chuàng)新的溫馨新篇章。（胡芳 ）

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