為提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，加強區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流與研討，成都市教育科學(xué)研究院視導(dǎo)彭州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科暨成都市中學(xué)數(shù)學(xué)教研員楊敬明老師指導(dǎo)彭州初中數(shù)學(xué)高質(zhì)量課堂建設(shè)活動于10月24日在彭州航空動力園區(qū)實驗中學(xué)順利舉行。彭州市二區(qū)片的初中數(shù)學(xué)老師、都江堰市的初中數(shù)學(xué)老師代表參加了此次活動。

彭州航空動力園區(qū)實驗中學(xué)校長蘭海波首先致辭，他對蒞臨指導(dǎo)的各位專家與兄弟學(xué)校的同仁表示熱烈的歡迎。接著，彭州市教育研究培訓(xùn)中心主任周少兵致辭，他們在致辭中強調(diào)了數(shù)學(xué)教研對提升教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要意義。

在研討課展示環(huán)節(jié)，彭州航空動力園區(qū)實驗中學(xué)初中數(shù)學(xué)組曾春瑕老師展示了一堂精彩的研討課，研討課的課題為九年級《相似三角形的性質(zhì)》。

在評課環(huán)節(jié)，彭州市教育研究培訓(xùn)中心初中數(shù)學(xué)教研員黃興平老師，以及來自于都江堰市的劉老師、杜校長分別進(jìn)行評課。黃興平老師從專業(yè)教研角度，對課堂的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等進(jìn)行了細(xì)致點評；劉老師圍繞教材設(shè)計與綜合思維培養(yǎng)、學(xué)生主體任務(wù)落實等方面提出見解；杜校長則就課堂中的搶答環(huán)節(jié)、幾何語言強調(diào)等內(nèi)容分享了看法。多方評課為課例的優(yōu)化和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升提供了豐富的思路。

在研討交流環(huán)節(jié)，首先彭州市二區(qū)片各校教研組長分別匯報了各校數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題，包括學(xué)生斷層、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)動力不足、教學(xué)設(shè)計與生活情境脫節(jié)等現(xiàn)象，清晰呈現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的共性與個性問題，為后續(xù)針對性解決問題提供了依據(jù)。然后黃興平老師匯報了彭州市近年科研開展及教學(xué)成果，她從教師現(xiàn)狀、獲獎情況、各年級的聯(lián)盟調(diào)研情況等方面分析了目前彭州市數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，同時指出了目前彭州市數(shù)學(xué)現(xiàn)狀的一些問題，比如教學(xué)方法缺少創(chuàng)新等。

在專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)，成都市中學(xué)數(shù)學(xué)教研員楊敬明老師進(jìn)行了答疑并開展高質(zhì)量課堂建設(shè)指導(dǎo)，楊老師圍繞學(xué)生講題培養(yǎng)、定時檢測等內(nèi)容，為教師們在教學(xué)實踐中遇到的問題提供了解決方案，助力教師們更好地建設(shè)高質(zhì)量數(shù)學(xué)課堂。

此次活動提升了與會老師在知識理解、學(xué)科理解、適應(yīng)教育發(fā)展等方面的能力，為區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)教研提供了有益的借鑒。（彭州航空動力園區(qū)實驗中學(xué)）

附：活動圖片

查看網(wǎng)址

分享到：